高三复习教案？篇一:精选高三物理教案模板范文 《力的合成》是xx必修x第五章“力与平衡”第x节的内容,是本章的重点内容之一;力学是高中物理的基础,所以本章内容教学的好坏关系到高中物理教学的成败,因此本章的教学尤其重要。那么，高三复习教案？一起来了解一下吧。
课题：三角函数单调芦备性的应用（习题课）
教学任务分析：
上节课已经学习了三角函数单调性的知识，主要包括正、余弦的单调性质及相应区间，方法是借助图像及结合周期性。函数单调性的应用主要体现在两个方面：
①比较大小
②求单调区间
当然，单调性与函数的其它性质也是紧密结合的，如奇偶性，周期性等?？悸堑叫轮兜难?，这些习题也就暂时不予选取了。
教后反思：
①由于以题组形式开展教学，从课堂反馈来看，实质性目标完成较为理想，课堂氛围也洋溢在“热烈而温馨”之中。
②当然，尽管按照州哗高自己理解处理教材，对于普通班级仍然有不少同学对“换册尺元思想”缺乏足够的理解，对三角函数的本质认识也流于形式及肤浅，抽象思维的不足已经越来越限制了数学的深入学习及提高。例如：对于y=sin2x的最大值一些学生认为可以取2，错误答案背后折射的是什么呢？主要在于对三角函数定义及符号的陌生及理解的错误。不过，除了学生抽象思维的欠缺之外，教师自己也没有重视这个环节的突破。
【 #高三#导语】高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，下面就为大家分享了《高三年级化学教案设计5篇》，感谢您的阅读和关注！
1.高三年级化学教案设计
一、设计思想：
根据新课程要求，在教学中要注重实验探究和交流活动，学生所需掌握的知识应通过学生自己实验探究和教师引导总结得来，真正把学生作为主体确立起来。要求教师在教学过程中构建课程内容问题化，引导学生在问题情景中寻找问题、解决问题。尽量把学生带入“真实”的问题中去，充分利用高中生具有强烈的探究世界的动机，关注身边的人与事，关注社会层面的问题和自然界真实问题。
本节课的教材依据是苏教版XX必修二专题二第三单元《化学能与电能的转化》。原电池是把化学能转化为电能的装置，学生对“电”有着较丰富的感性认识。充分利用学生已有的经验，以及电学、化学反应中能量变化和氧化还原反应等知识，从日常生活中常见的电池入手，通过各种电池的展示，提出疑问：这些电池是如何产生电流的？调动学生主动探索科学规律的积极性。再通过实验探究，引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质以及这种转化的综合利用价值。
本文题目：高三政治复习教案：人生价值观
人生价值观(知识再现+考点扫描+考题训练)
一、知识再现
价值的含义：
价值 人的价值：人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献
与价值观 人生价值是社会价值与自我价值的统一
价值观：属社会意识 对人们认识和改造世界有导向作用
价值观的导向作用 对人生道路和人生选择有导裤告碰向作用
人生观 自觉遵循社会发展的客观规律
价值观 价值判断 影响价值判断与选择的主观因素：社会
地位、需要、认识事物的角度、立场的不同
与价值选择 自觉站在最广大
(价值判断与选 人民的立场上 怎样正确处理个人、他人、社会集体利
益关系?
择的标准)
在劳动和奉献中创造价值
在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是实现
价值的基础。人的价值只能在社会中实现
价值的创造
在砥砺自我中走向成功：发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神;发展自己的才能，全面提高个人素质;有坚定的理想信念，正确的价值观的指引 。
与实现 (怎样)
理想是人生的奋斗目标。崇高理想是人生的精神支柱。 个人和社会是统一的，社会发展是个人发展的基础，社会发展离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展个人才能的手段，才可能有个人自由。
教学案例的一般要素
1．背景
所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
2．主题
每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
3．细节
有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问运瞎题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是脊渣整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。
专题二 马克思主义经济学的伟大贡献
1．马克思主义政治经济学创立的重大意义（了解）
（1）马克思政治经济学的诞生是人类经济思想的一次伟大的革命性变革。它不仅使劳动价值论进一步科学化，而且创立了剩余价运握值理论、社会资本再生产理论和资本主义经济?；砺?，实现了经济学研究对象和方法的变革。
①资产阶级经济学家把国民财富的生产和分配作为自己的研究对象，他们所研究的只是人与物或物与物之间的关系。而马克思主义政治经济学科学地揭示了物背后所掩盖的人与人之间的关系，并把生产关系作为自己的主要研究对象。
②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的最根本方法。从具体到抽象，再从抽象上升到具体，这是马克思运用唯物辩证法研究生产关系时所采取的科学方法。
（2）马克思主义经济学对于无产阶级认清自己的历史地位和历史使命，具有根本性的意义。
正是由于马克思、恩格斯正确地确立了政治经济学的研究对象和科学研究方法，所以，他们揭示了资本主义社会生产、发展的一般规律，揭示了资本主义制度的历史暂时性，创立了无产阶级的政治经济学纤悄搏。
2．劳动二重性学说的含义及意义（了解）
（1）劳动二重性学说的含义
①形式上各不相同的劳动叫具体劳动，具体劳动创造出各种各样的使用价值。
以上就是高三复习教案的全部内容，1．马克思主义政治经济学创立的重大意义（了解）（1）马克思政治经济学的诞生是人类经济思想的一次伟大的革命性变革。它不仅使劳动价值论进一步科学化，而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论和资本主义经济?；砺?。
