化学高中实验？1、实验室制氧气。2、实验室制氢气。3、氢气还原氧化铜。4、一定物质量浓度溶液的配制。5、实验室制氯气。6、实验室制氯化氢。7、铜和浓硫酸反应。8、氨气的实验室制法。9、铜和稀硝酸反应。10、酸碱中和滴定。11.铝热反应。12.氢氧化亚铁的制备。13.实验室制乙烯。14.实验室制乙炔。那么，化学高中实验？一起来了解一下吧。
1.火山爆发实验：通过加热小苏打和醋，观察化学反应产生的二氧化碳气体使溶液喷涌而出，模拟火山爆发的过程。
2.彩虹杯实验：在透明杯子中加入不同浓度的糖水，然后用不同颜色的食用色素滴入，观察不同颜色的溶液分层现象。
3.魔术牛奶实验：将饱和食盐水倒入牛奶中，会使牛奶的密度增加，浮在水面上，形成美丽的盐析现象。
4.橡皮蛋实验：将一个鸡蛋放入醋中，观察蛋白质发生凝固反应，形成弹性的橡皮蛋。
5.火焰颜色实验：在火焰上撒入不同的化学物质，观察火焰颜色的变化。
6.魔法花园实验：将干冰放入水中，会产生大量泡沫，犹如魔法花园一般美丽。
7.无烟火花实验：在装有洗洁精、食盐和水的瓶子中加入一根铁丝，点燃铁丝，可以观察到类似烟火的花火效果。
8.瞬间冰实验：将过冷的无水硫酸钠溶液倒入一个小碗中，观察溶液迅速结晶成冰状物质。
9.气球充气实验：向充满氮气的气球中注入氢气，气球会突然变大，说明氢气比氮气更轻。
10.铝热反应实验：将铝粉和氧化铁粉末混合，用火柴点燃，可以观察到剧烈的化学反应和火花四溅的现象。
高中化学，一门充满趣味与生活的学科，广泛应用于日常生活。本文为高中化学知识点的综合总结，旨在为学生提供参考。
高中化学实验操作有七原则需谨记：
-“从下往上”原则，操作从底端开始逐步上移。
-“从左到右”原则，遵循从左侧向右侧的顺序。
-“先塞后定”原则，先封闭再固定。
-“固体先放”原则，固体物质先加入，液体后加。
-“先验气密性”原则，装置装配前验证气密性。
-“后点酒精灯”原则，所有装置完成后再点火。
-“连接导管通气是长进短出”原则，连接导管时，长管进，短管出。
高中化学特殊试剂的存放与取用需特别注意：
-金属钠与钾需隔绝空气，保存在煤油或液态烷烃中，用镊子取用，剩余部分放回原试剂。
-白磷需存放于水中，置于阴凉处，用镊子取用，切后立即用水冲洗。
-溴水有毒且易挥发，应置于细口瓶中并用水封存。
-碘易升华并有强烈气味，应存于低温处，避免阳光直射。
-浓硝酸、硝酸银见光易分解，需保存于棕色瓶内，避光存放。
固体烧碱易潮解，应使用密封大口瓶保存，瓶口用橡胶塞或塑料盖密封。
-氨水易挥发，需密封存放于低温处。
-苯、甲苯、乙醇、甲醇易挥发且易燃，应密封存放于低温处，远离火源。
-铁离子、亚硫酸盐、氢硫酸盐易被氧化，应现配现用。
高中化学实验主要有：
1. 基础无机化学实验
这类实验主要包括对无机物的性质、制备和反应进行的探究。如金属与酸的反应、盐类的制备以及酸碱反应等。这些实验帮助学生理解无机化学基础知识。
2. 有机合成实验
高中阶段的有机化学实验主要是简单的有机合成，例如酯化反应、糖类与斐林试剂的反应等。通过这些实验，使学生理解有机化合物的结构和性质。
3. 气体实验
涉及气体的制备、收集与性质检验。如氧气的制备、氨气的实验室制法以及气体的燃烧实验等。这类实验有助于学生理解气体的性质和制备原理。
4. 物理化学实验
主要包括物理量的测量，如溶液浓度的配制与标定等。这些实验培养学生的实验操作能力，同时加深对物理化学知识的理解。
详细解释如下：
基础无机化学实验是高中化学的核心内容之一。这类实验涉及对无机物的性质进行深入探究，例如金属的化学反应特性、酸碱的反应规律等。通过这些实验，学生不仅可以了解物质的性质，还能理解物质之间相互转化的基本原理，从而加深对于化学知识的理解和应用。
高中生可以进行许多有趣的化学小实验，以下是一些适合高中生做的化学小实验的例子：
1.酸碱中和反应：将酸和碱混合在一起，观察产生的化学反应。例如，将柠檬汁和苏打粉混合在一起，会产生气泡和放热现象。
2.气体生成实验：通过加热或化学反应产生气体，并观察其性质。例如，将小苏打和醋混合在一起，会产生二氧化碳气体，可以观察到气泡的产生。
3.溶解度实验：观察不同物质在不同溶剂中的溶解度。例如，将盐溶解在水中，可以观察到盐逐渐溶解的过程。
4.金属与非金属反应：观察金属和非金属之间的化学反应。例如，将锌和稀硫酸混合在一起，会产生氢气的释放。
5.火焰颜色实验：通过不同金属离子的燃烧产生不同颜色的火焰。例如，将钠放入火焰中，会产生黄色的火焰。
6.电解实验：通过电流的作用分解化合物。例如，将盐水电解，可以观察到氢气和氯气的产生。
7.酶催化实验：观察酶在化学反应中的催化作用。例如，可以将过氧化氢溶液和酵母混合在一起，观察到过氧化氢的分解速度加快。
这些实验可以帮助高中生更好地理解化学原理和概念，并培养他们的实验操作能力和科学思维能力。在进行实验时，高中生应该遵循安全操作规程，并在老师或家长的指导下进行。
主要实验操作和实验现象的具体实验80例
1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质.
2.木炭在氧气中燃烧：发出白光,放出热量.
3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体.
4.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质.
5.加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成,试管上有液滴生成.
6.氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色.
7.氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰,产生大量的热.
管口有液滴生成.
9.用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊.
10.一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰,放出热量.
11.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气体生成.
12.加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成.
13.钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧,生成白色固体.
14.点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成.
15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成.
16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成.
17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解,溶液呈浅黄色,并有气体生成.
18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成.
19.将Cl2通入无色KI溶液中,溶液中有褐色的物质产生.
20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成.
21.盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈,发出大量热.
22.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着,溶液颜色逐渐变浅.
23.将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着.
24.向盛有石灰水的试管里,注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成.
25.细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液.
26.强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速反应发生爆炸.
27.红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成.
28.氯气遇到湿的有色布条：有色布条的颜色退去.
29.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物：有黄绿色刺激性气味气体生成.
30.给氯化钠(固)与硫酸(浓)的混合物加热：有雾生成且有刺激性的气味生成.
31.在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有浅黄色沉淀生成.
32.在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有黄色沉淀生成.
33.I2遇淀粉,生成蓝色溶液.
34.细铜丝在硫蒸气中燃烧：细铜丝发红后生成黑色物质.
35.铁粉与硫粉混合后加热到红热：反应继续进行,放出大量热,生成黑色物质.
36.硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿)：火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色的粉末).
37.硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯)：火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体(烧杯内壁有液滴生成).
38
.在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：瓶内壁有黄色粉末生成.
39.二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：红色退去,加热后又恢复原来颜色.
40.过量的铜投入盛有浓硫酸的试管,并加热,反应毕,待溶液冷却后加水：有刺激性气味的气体生成,加水后溶液呈天蓝色.
41.加热盛有浓硫酸和木炭的试管：有气体生成,且气体有刺激性的气味.
42.钠在空气中燃烧：火焰呈黄色,生成淡黄色物质.
43.钠投入水中：反应激烈,钠浮于水面,放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动,有“嗤嗤”声.
44.把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里,将带火星木条伸入试管口：木条复燃.
45.加热碳酸氢钠固体,使生成气体通入澄清石灰水：澄清石灰水变浑浊.
46.氨气与氯化氢相遇：有大量的白烟产生.
47.加热氯化铵与氢氧化钙的混合物：有刺激性气味的气体产生.
48.加热盛有固体氯化铵的试管：在试管口有白色晶体产生.
49.无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射：瓶中空间部分显棕色,硝酸呈黄色.
50.铜片与浓硝酸反应：反应激烈,有红棕色气体产生.
51.铜片与稀硝酸反应：试管下端产生无色气体,气体上升逐渐变成红棕色.
52.在硅酸钠溶液中加入稀盐酸,有白色胶状沉淀产生.
53.在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液：胶体变浑浊.
54.加热氢氧化铁胶体：胶体变浑浊.
55.将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧,有黑色物质附着于集气瓶内壁.
56.向硫酸铝溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮状物质.
57.向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有白色絮状沉淀生成,立即转变为灰绿色,一会儿又转变为红褐色沉淀.
58.向含Fe3+的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血红色.
59.向硫化钠水溶液中滴加氯水：溶液变浑浊.S2-+Cl2=2Cl2-+S↓
60.向天然水中加入少量肥皂液：泡沫逐渐减少,且有沉淀产生.
61.在空气中点燃甲烷,并在火焰上放干冷烧杯：火焰呈淡蓝色,烧杯内壁有液滴产生.
62.光照甲烷与氯气的混合气体：黄绿色逐渐变浅,时间较长,(容器内壁有液滴生成).
63.加热(170℃)乙醇与浓硫酸的混合物,并使产生的气体通入溴水,通入酸性高锰酸钾溶液：有气体产生,溴水褪色,紫色逐渐变浅.
64.在空气中点燃乙烯：火焰明亮,有黑烟产生,放出热量.
65.在空气中点燃乙炔：火焰明亮,有浓烟产生,放出热量.
66.苯在空
气中燃烧：火焰明亮,并带有黑烟.
67.乙醇在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色.
68.将乙炔通入溴水：溴水褪去颜色.
69.将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液：紫色逐渐变浅,直至褪去.
70.苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应：有白雾产生,生成物油状且带有褐色.
71.将少量甲苯倒入适量的高锰酸钾溶液中,振荡：紫色褪色.
72.将金属钠投入到盛有乙醇的试管中：有气体放出.
73.在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水：有白色沉淀生成.
74.在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液,振荡：溶液显紫色.
75.乙醛与银氨溶液在试管中反应：洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质.
76.在加热至沸腾的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应：有红色沉淀生成.
77.在适宜条件下乙醇和乙酸反应：有透明的带香味的油状液体生成.
78.蛋白质遇到浓HNO3溶液：变成黄色.
79.紫色的石蕊试液遇碱：变成蓝色.
80.无色酚酞试液遇碱：变成红色.
shaorunjia2001真心为您解答~~
~亲，如果你认可我的回答，请点击【采纳为满意回答】按钮~
~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。
以上就是化学高中实验的全部内容，1.火山爆发实验：通过加热小苏打和醋，观察化学反应产生的二氧化碳气体使溶液喷涌而出，模拟火山爆发的过程。2.彩虹杯实验：在透明杯子中加入不同浓度的糖水，然后用不同颜色的食用色素滴入，观察不同颜色的溶液分层现象。3.魔术牛奶实验：将饱和食盐水倒入牛奶中，会使牛奶的密度增加，浮在水面上。
