初高中数学衔接知识点？初中数学的基础知识高中数学都需要。初中数学内容：代数部分：1、有理数、无理数、实数。2、整式、分式、二次根式。3、一元一次方程、一元二次方程、二（三）元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式。那么，初高中数学衔接知识点？一起来了解一下吧。
初中数学的基础知识高中数学都需要。
初中数学内容：
代数部分：
1、有理数、无理数、实数。
2、整式、分式、二次根式。
3、一元一次方程、一元二次方程、二（三）元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式。
4、函数（一次函数、二次函数、反比例函数）。
5、统计初步。
几何部分：
1、线段、角。
2、相交线、平行线。
3、三角形。
4、四边形。
5、相似形。
6、圆。
扩展资料
学好高中数学注意事项：
一、回归课本为主， 找准备考方向
基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。
只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。
1.初中学了一次函数和二次函数，高一数学。初等。部分。依然学这两种函数。并且二次函数。数学。的更加深入。高中数学经常考二次函数。只是不再默认定义。玉。是。全体实数。而是有严格的限定。往往是一个闭区间或者开区间。高中数学考察参数主要考察对称轴和区间的位置关系。求函数的最大值。有时对称轴定。区间变动。有时对称轴变动。区间固定。
2.高中有一类，不等式。一元二次，不等式。解不等式要结合初中学的判别式。
3.初中学了，直线一次函数高中也也学直线。只是学的更加深入。拓展了很多内容。各种直线表达方法。比如斜截式，截距式，两点式，一般式等。还有一些特殊情况，比如斜率为零和斜率不存在的情况。
4.初中学统计学方差和标准差。高中继续学，这些内容并且学得更加深入，难度更大。高中还学期望值和分布列正态分布等。
5.初中学了勾股定理高中学的更加深入学了余弦定理。我们发现。余弦定理是普遍性勾股定理是特殊性勾股定理是余弦定理的真子集。
6.初中学姐直角三角形和锐角三角形高中学姐钝角三角形和各种三角形。
7.初中学了一元二次方程和韦达定理高中继续学，特别是高二的选修部分经常用到韦达定理。比如把直线方程带入曲线方程产生一元二次方程就可以根据韦达定理，求出两根之和两根之积然后用这个内容求弦长。
初中数学与高中数学衔接紧密的知识点
1 绝对值：
⑴在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。
⑵正数的绝对值是他本身，负数的绝对值是他的相反数，0的绝对值是0，即
3 分解因式：
⑴把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变化叫做把这个多项式分解因式。 ⑵方法：①提公因式法，②运用公式法，③分组分解法，④十字相乘法。 4 一元一次方程：
⑴在一个方程中，只含有一个未知数，并且未知数的指数是1，这样的方程叫一元一次方程。 ⑵解一元一次方程的步骤：去分母，移项，合并同类项，未知数系数化为1。 ⑶关于方程ax=b解的讨论
①当a≠0时，方程有唯一解x=b/a；
②当a=0，0b?时，方程无解 ；
③当a=0，b=0时，方程有无数解；此时任一实数都是方程的解。
5 二元一次方程组：
（1）两个二元一次方程组成的方程组叫做二元一次方程组。
（2）适合一个二元一次方程的一组未知数的值，叫做这个二元一次方程的一个解。
（3）二元一次方程组中各个方程的公共解，叫做这个二元一次方程组的解。 （4）解二元一次方程组的方法：①代入消元法，②加减消元法。 6 不等式与不等式组 （1）不等式：
①用符不等号（>、≠、<）连接的式子叫不等式。
不是的亲，高中和初中数学方面还是有些联系的。例如有些高中在高一刚开始还会有初高中衔接课程，可见是有一些联系的；此外有些公理定理在高中也是会使用的，例如立体方面会用到三角形相似等。
应该问题不大，学习这事情只要上心了，不难的。数学虽然高中初中有一定的连续性，但高中拓展的多，所以初中只要还过得去，高中认真也还来得及，遇到一些初中基础的概念不清楚，可以请教下高中同学。
以上就是初高中数学衔接知识点的全部内容，二次函数的图象和性质是初高中衔接中最重要的内容，二次函数知识的生长点在初中，而发展点在高中，是初高中数学衔接的重要内容。二次函数作为一种简单而基本的函数类型，是历年来高考的一项重点考查内容，经久不衰。
