高中化学选修三教学？链接: pan.baidu/s/1Zg9W7W4SlIxBQ0ZNOaXF4A ?pwd=gavw 提取码: gavw 本为大家讲解高中化学选修五的相关知识点,是按章节划分的,大家可以对照学习 课程信息，那么，高中化学选修三教学？一起来了解一下吧。

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高三化学选修三的知识点分析1

1、守恒规律

守恒是氧化还原反应最重要的规律。在氧化还原反应中，元素的化合价有升必有降，电子有得必有失。从整个氧化还原反应看，化合价升高总数与降低总数相等，失电子总数与得电子总数相等。此外，反应前后的原子个数、物质质量也都守恒。守恒规律应用非常广泛，通常用于氧化还原反应中的计算问题以及方程式的配平问题。

2、价态规律

元素处于价，只有氧化性，如浓硫酸中的硫是+6价，只有氧化性，没有还原性;元素处于，只有还原性，如硫化钠的硫是-2价，只有还原性，没有氧化性;元素处于中间价态，既有氧化性又有还原性，但主要呈现一种性质，如二氧化硫的硫是+4价，介于-2与+6之间，氧化性和还原性同时存在，但还原性占主要地位。物质大多含有多种元素，其性质体现出各种元素的综合，如H2S，既有氧化性(由+1价氢元素表现出的性质)，又有还原性(由-2价硫元素表现出的性质)。

3、难易规律

还原性强的物质越易失去电子，但失去电子后就越难得到电子;氧化性强的物质越易得到电子，但得到电子后就越难失去电子。

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或称教学目标写教案的具体内容包括以下十项。（二）讲授新课 1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．，它包括以下几个步骤：一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求，精当概括，说明辅助教学手段使用的）在教案书写过程中。 3．提问那些学生、有密度：（一）导入新课 1．设计新颖活泼，说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课，教学过程是关键，有层次，说明教学进行的内容、能力性，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七．教学过程（或称课堂结构、方法步骤）九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十．教具（或称教具准备，要考虑知识拓展性，需用多少时间等、有坡度。（三）巩固练习 1．练习设计精巧。（四）归纳小结（五）作业安排布置那些内容

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